Як платформа розуміє ваш курс¶
Платформа Course Supporter читає ваш курс не так, як студент. Вона перетворює матеріали на текст, збирає з нього описи розділів і далі спирається саме на ці описи, коли рецензує роботи. Коли знаєш, хто з помічників що читає і коли, стає зрозуміло, що завантажувати як навчальний матеріал, а що — як методичний, і чому опис розділу варто переглянути до першої зданої роботи.
Хто що читає¶
Кожен матеріал у курсі має роль: навчальний або методичний. Навчальні матеріали — це те, що вивчає студент: лекції, конспекти, презентації, завдання. Методичні — це ваші вказівки щодо викладання й перевірки: що вимагати, на що звертати увагу, еталонні розв'язки, ключі. Роль ви обираєте під час завантаження — див. Матеріали.
| Навчальний матеріал | Методичний матеріал | Опис розділу | |
|---|---|---|---|
| Студент | бачить | не бачить ніколи | не бачить |
| Методист | читає стисло: назву, короткий зміст, поняття; завдання — повністю | читає повністю | складає |
| Ментор | читає лише завдання, на яке здано роботу: його назву й текст | напряму не читає | читає з кожною рецензією — п'ять полів |
З цього випливають два практичні висновки.
Вимоги з методички доходять до Ментора лише через опис розділу; те, що написано в самому завданні, Ментор читає напряму. Методичку, якої Методист не читав, бо ви його не запускали, Ментор не врахує.
Методичний матеріал студент не побачить, але його зміст може проступити в рецензії: Ментор спирається на опис, складений із нього. Якщо в методичці лежить готовий розв'язок, перевірте, чи не переказує його опис розділу.
Три кроки обробки курсу¶
Платформа готує курс у три кроки. На екрані їх названо шарами.
- Шар 1 — перетворення на текст. Відео, презентації, тексти, вебсторінки й код стають текстом, з яким працюють помічники платформи.
- Шар 2 — будова матеріалу. Текст ділиться на смислові частини; кожна дістає назву, короткий зміст і поняття. З них складається короткий зміст усього матеріалу.
- Шар 3 — описи розділів від Методиста.
Шари 1 і 2 платформа проходить сама, одразу після завантаження матеріалу. Виняток — матеріали з кодом: їхня обробка почнеться, коли ви підтвердите ролі файлів (сторінка «Матеріали з кодом» готується). Стан «Готово» біля матеріалу означає, що обробку завершено.
Важку обробку — насамперед відео й великі матеріали — платформа виконує тоді, коли це дозволяє черговість робіт і є вільні ресурси. У години найбільшого навантаження це може зайняти до доби; зазвичай — значно швидше.
Шар 3 запускаєте ви: клацніть правою кнопкою миші на картці курсу й оберіть «Згенерувати опис». Запуск із картки курсу охоплює весь курс.
Пункт меню «Обробити матеріали» з підписом «Шар 1 + 2» — не обов'язковий крок перед Методистом. Він потрібен лише тоді, коли в розділі є матеріали зі станом «Помилка»: пункт запускає їхню обробку ще раз, і тільки в цьому розділі, без підрозділів.
Опис розділу — те, за чим працює Ментор¶
Опис розділу складає Методист із матеріалів розділу, а ви можете його виправити. Із опису Ментор читає п'ять полів: «Заголовок», «Опис», «Навчальні цілі», «Критерії успіху» й «Типові помилки». Решта полів — для вас: вони показують, як Методист зрозумів розділ, але на рецензію не впливають. З опису курсу Ментор у кожній рецензії читає ще й «Критерії успіху» всього курсу.
Крім матеріалів курсу, Ментор оцінює роботу ще й за загальною практикою галузі — без прив'язки до курсу — і зважає на попередні роботи студента в цьому курсі. Що написати в полях опису і як їх правити — на сторінці «Описи розділів: Методист» (готується).
Ментор перевіряє роботу за двома джерелами, і вони живуть за різними правилами.
- Перелік критеріїв завдання. Він складається окремо для кожного завдання — з тексту самого завдання, поля «Опис» розділу й основних понять розділу та курсу — з першою зданою роботою, і він спільний для всіх студентів. Правка поля «Опис» після цього до переліку вже не дійде. Докладніше — Завдання.
- Поля опису розділу. П'ять полів, названих вище, Ментор читає в кожній рецензії заново, тож їхні правки діють із наступної рецензії — затверджено опис чи ні.
І ще одне правило, яке варто знати до першого запуску Методиста. Матеріал чи тест, доданий після запуску, позначає опис розділу як застарілий: на картці розділу з'являється позначка «матеріали змінились». Повторний запуск Методиста переписує лише такі розділи, але в них стирає ваші правки й знімає затвердження. Зміна підіймається вгору: матеріал, доданий у заняття, зробить застарілими описи заняття, блоку над ним і всього курсу.
Звідси два правила, з яких починається Шлях автора за кроками: спершу всі матеріали й тести, потім Методист, потім правка описів; а поле «Опис» розділу із завданням доведіть до ладу до першої зданої роботи.